eiMaths Logo

คณิตศาสตร์สิงคโปร์แบบเห็นภาพ
เข้าใจจริง แก้โจทย์เป็น

หลักสูตร Singapore Math สำหรับเด็กอนุบาล–ประถม เรียนผ่าน CPA, Bar Model และการลงมือทำ เพื่อสร้างความเข้าใจที่ใช้ได้จริง

ลงทะเบียนทดลองเรียนฟรี

ลงทะเบียนรับสิทธิ์
ทดลองเรียนฟรี 2 คลาส

ให้ทีมงาน eiMaths ประเมินพื้นฐานคณิตศาสตร์เบื้องต้นของน้อง พร้อมแนะนำแนวทางการเรียนที่เหมาะสม และเลือกคลาสทดลองเรียนฟรีร่วมกับผู้ปกครอง

Singapore Math สำหรับเด็ก

เรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์แบบเห็นภาพกับ eiMaths

eiMaths ช่วยให้เด็กเข้าใจแนวคิดคณิตศาสตร์จากสิ่งที่จับต้องได้ เชื่อมโยงเป็นภาพ และค่อย ๆ พัฒนาไปสู่การคิดเชิงนามธรรม เหมาะสำหรับเด็กอนุบาลถึงประถมศึกษา

CPA Approach: รูปธรรม–ภาพ–สัญลักษณ์
ฝึกคิดวิเคราะห์และแก้โจทย์อย่างเป็นขั้นตอน
ดูรายละเอียดหลักสูตร ลงทะเบียนทดลองเรียนฟรี

Singapore Math

  • 1เริ่มจากสิ่งที่เด็กสัมผัสและลงมือทำได้จริง
  • 2เชื่อมโยงความคิดด้วยภาพและ Bar Model
  • 3พัฒนาไปสู่การแก้โจทย์และสัญลักษณ์อย่างมั่นใจ
บทความ

บทความน่าสนใจ

เรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์แบบเห็นภาพกับ EIMATHS: เปลี่ยนการท่องจำให้เป็นการเข้าใจ
ใหม่
20 Jul 2026

เรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์แบบเห็นภาพกับ EIMATHS: เปลี่ยนการท่องจำให้เป็นการเข้าใจ

ถ้าคณิตศาสตร์ "มองเห็นได้" เด็กจะเข้าใจได้ง่ายขึ้นหรือไม่? ลองจินตนาการว่ามีเด็กสองคนกำลังแก้โจทย์เดียวกัน เด็กคนแรกเห็นเพียงตัวเลขและสมการ ส่วนเด็กอีกคนเห็นเป็นภาพของข้อมูล ความสัมพันธ์ และโครงสร้างของโจทย์ แม้ทั้งสองจะเรียนบทเดียวกัน แต่กระบวนการคิดกลับแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง นี่คือแนวคิดสำคัญของ Singapore Math ที่เชื่อว่า "เด็กจะเข้าใจสิ่งที่เขามองเห็นได้ง่ายกว่าสิ่งที่ต้องจินตนาการเพียงอย่างเดียว" และนี่คือเหตุผลที่ EIMATHS นำแนวคิด Visualization มาเป็นหัวใจของการเรียนการสอน คณิตศาสตร์ไม่ควรเริ่มจากการจำสูตร เด็กจำนวนไม่น้อยสามารถจำสูตรได้หลายสูตร แต่เมื่อเปลี่ยนรูปแบบโจทย์กลับไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นอย่างไร สาเหตุสำคัญคือ เด็กจำ "วิธีทำ" แต่ยังไม่เข้าใจ "เหตุผล" Singapore Math จึงเปลี่ยนแนวคิดจาก "จำเพื่อทำโจทย์" มาเป็น "เข้าใจเพื่อแก้ปัญหา" เมื่อเด็กเข้าใจความสัมพันธ์ของตัวเลข เขาจะสามารถประยุกต์ใช้ความรู้กับโจทย์ใหม่ ๆ ได้อย่างมั่นใจ การเรียนแบบเห็นภาพ (Visualization) คืออะไร? Visualization คือการเปลี่ยนข้อมูลที่เป็นนามธรรมให้กลายเป็นภาพที่จับต้องได้ แทนที่จะมองเพียงตัวเลข เด็กจะเรียนรู้ผ่าน แผนภาพ (Diagram) Bar Model วัตถุจริง (Concrete Objects) สีและสัญลักษณ์ การเชื่อมโยงกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เมื่อสมองเห็นภาพ การวิเคราะห์และการเชื่อมโยงข้อมูลจะเกิดขึ้นได้ง่ายขึ้น Bar Model: เครื่องมือสำคัญของการคิดแบบเห็นภาพ หนึ่งในเอกลักษณ์ของ Singapore Math คือ Bar Model Bar Model ไม่ใช่เพียงแค่การวาดแท่งสี่เหลี่ยม แต่เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เด็ก มองเห็นส่วนรวมและส่วนย่อย เปรียบเทียบข้อมูล เข้าใจความสัมพันธ์ของจำนวน วางแผนการแก้โจทย์อย่างเป็นระบบ เด็กจึงไม่ต้องเดาว่าจะใช้การบวก ลบ คูณ หรือหาร แต่ใช้เหตุผลจากภาพที่ตัวเองสร้างขึ้น ทำไมการเรียนแบบเห็นภาพจึงเหมาะกับเด็ก? สมองของเด็กเรียนรู้จากภาพได้รวดเร็วกว่าการเรียนผ่านสัญลักษณ์เพียงอย่างเดียว การใช้ภาพช่วยให้เด็ก เข้าใจแนวคิดได้เร็วขึ้น จดจำได้นานขึ้น ลดความสับสน กล้าลองคิดด้วยตัวเอง สนุกกับการเรียนมากขึ้น นี่คือเหตุผลที่ประเทศที่ใช้ Singapore Math ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ผ่านภาพตั้งแต่ระดับประถมศึกษา เปรียบเทียบการเรียนแบบทั่วไปกับการเรียนแบบเห็นภาพ การเรียนแบบทั่วไป การเรียนแบบเห็นภาพของ EIMATHS จำสูตร เข้าใจแนวคิด เน้นคำตอบ เน้นกระบวนการคิด รีบคำนวณ วิเคราะห์ก่อนคำนวณ มองเฉพาะตัวเลข มองความสัมพันธ์ของข้อมูล กลัวโจทย์ใหม่ ประยุกต์ใช้กับโจทย์ใหม่ได้ การเห็นภาพช่วยพัฒนาอะไรนอกจากคณิตศาสตร์? การเรียนแบบ Visualization ไม่ได้ช่วยเฉพาะเรื่องการคิดเลข แต่ยังช่วยพัฒนา Logical Thinking Critical Thinking Problem Solving Spatial Reasoning Communication Skills Computational Thinking ซึ่งเป็นทักษะสำคัญของโลกยุค AI EIMATHS กับแนวคิด "เห็นภาพก่อน คิดเป็น แล้วจึงคำนวณ" ที่ EIMATHS เราเชื่อว่า เด็กไม่ควรเริ่มต้นจากการหาคำตอบ แต่ควรเริ่มจากการเข้าใจปัญหา เราจึงออกแบบการเรียนโดยใช้ Singapore Math Bar Model Visualization Interactive Learning Problem Solving เพื่อให้เด็กค่อย ๆ สร้างความเข้าใจจากพื้นฐานไปสู่การคิดวิเคราะห์ที่ซับซ้อน เป้าหมายของเราไม่ใช่เพียงให้เด็กสอบได้คะแนนดี แต่คือการทำให้เด็กสามารถอธิบายวิธีคิดของตนเอง และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ใหม่ได้ เพราะการเรียนที่ดีที่สุด คือการเรียนที่เด็กอยากเรียนต่อ เมื่อเด็กเข้าใจ เขาจะกล้าคิด เมื่อกล้าคิด เขาจะกล้าถาม เมื่อกล้าถาม เขาจะค้นพบคำตอบด้วยตัวเอง และเมื่อการเรียนรู้เต็มไปด้วยความเข้าใจ คณิตศาสตร์ก็จะไม่ใช่วิชาที่น่ากลัวอีกต่อไป แต่จะกลายเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เด็กมองโลกอย่างมีเหตุผลและเป็นระบบ สรุป การเรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์แบบเห็นภาพ ไม่ใช่เพียงการใช้ภาพประกอบการสอน แต่เป็นการสร้างกระบวนการคิดที่เริ่มจาก "ความเข้าใจ" **ที่ EIMATHS เราเชื่อว่า เด็กทุกคนสามารถเรียนคณิตศาสตร์ได้ หากได้รับวิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสม ด้วยการผสาน Singapore Math, Bar Model และ Visualization เด็กจะไม่เพียงแค่ "ทำโจทย์ได้"** แต่จะเข้าใจเหตุผลของคำตอบ คิดวิเคราะห์อย่างเป็นระบบ และสร้างพื้นฐานที่แข็งแรงสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต 🏆 การันตีผลงานด้วยการสร้างรางวัลอันดับโลก TIMSS และ PISA ให้กับเด็กๆ มาอย่างยาวนาน สร้างอัจฉริยะทางความคิดกับ eiMaths 🧡 🎓 เรียนรู้ด้วยการเน้นลงมือปฏิบัติ 🎓 👇 สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม 👇 📩 FB: eiMaths - TH | 💌 Line: @eiMaths | 🌐 Website: www.eimaths-th.com | 📞 Tel: 061 620 8666 📌 eiMaths สาขาราชพฤกษ์ ชั้น 3 ข้างโรงภาพยนตร์ SF Cinema ศูนย์การค้า The Crystal SB Ratchapruek 📌 eiMaths ณ ศูนย์การค้า Seacon Bangkae ชั้น 4 ฝั่ง HarborLand 📞 093-258-5897 #eiMaths #หลักสูตรสิงคโปร์ #SingaporeCurriculum #PentagonFramework #SingaporeMath #CPAMethod #Heuristics #TIMSS #PISA #eiMathsThailand

อ่านเพิ่มเติม: เรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์แบบเห็นภาพกับ EIMATHS: เปลี่ยนการท่องจำให้เป็นการเข้าใจ
พื้นฐานความเข้าใจและความสนุกในการเรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์: จุดเริ่มต้นของการเป็นนักคิด ไม่ใช่นักท่องจำ
17 Jul 2026

พื้นฐานความเข้าใจและความสนุกในการเรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์: จุดเริ่มต้นของการเป็นนักคิด ไม่ใช่นักท่องจำ

**พื้นฐานความเข้าใจและความสนุกในการเรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์: จุดเริ่มต้นของการเป็นนักคิด ไม่ใช่นักท่องจำ ** ทำไมเด็กบางคนสนุกกับคณิตศาสตร์ แต่บางคนกลับรู้สึกว่าคณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ยากที่สุด? หากถามเด็กหนึ่งห้องเรียนว่า "ชอบเรียนคณิตศาสตร์ไหม?" คำตอบมักแบ่งออกเป็นสองกลุ่มอย่างชัดเจน กลุ่มแรกตอบว่า "ชอบ เพราะเหมือนได้แก้ปริศนา" อีกกลุ่มกลับตอบว่า "ไม่ชอบ เพราะกลัวทำผิด" สิ่งที่น่าสนใจคือ เด็กทั้งสองกลุ่มอาจมีความสามารถใกล้เคียงกัน ความแตกต่างอาจไม่ได้อยู่ที่ "ความเก่ง" แต่อยู่ที่ "ประสบการณ์ในการเรียนรู้" คณิตศาสตร์สิงคโปร์เชื่อว่า "ความเข้าใจ" ต้องมาก่อน "ความเร็ว" Singapore Math ได้รับการออกแบบจากแนวคิดที่ว่า เด็กไม่ควรเริ่มเรียนด้วยการจำสูตร แต่ควรเริ่มจากการเข้าใจความหมายของคณิตศาสตร์ แทนที่จะถามว่า "คำตอบคืออะไร" ครูจะชวนเด็กคิดว่า โจทย์กำลังเล่าเรื่องอะไร ข้อมูลแต่ละส่วนสัมพันธ์กันอย่างไร ทำไมจึงเลือกวิธีนี้ มีวิธีคิดอื่นได้หรือไม่ เมื่อเด็กเข้าใจเหตุผล เขาจะไม่รู้สึกว่าคณิตศาสตร์เป็นเรื่องน่ากลัว แต่จะเริ่มรู้สึกว่า "คณิตศาสตร์คือการค้นหาคำตอบ" ความสนุกเกิดขึ้นเมื่อเด็ก "เข้าใจ" ลองนึกถึงการต่อเลโก้ หากเด็กไม่เข้าใจคู่มือ การต่อจะเต็มไปด้วยความสับสน แต่เมื่อเข้าใจหลักการ เด็กจะเริ่มทดลอง สร้างสรรค์ และสนุกกับการต่อมากขึ้น การเรียนคณิตศาสตร์ก็เช่นเดียวกัน เมื่อเด็กเข้าใจแนวคิดพื้นฐาน เขาจะเริ่ม กล้าคิด กล้าลอง กล้าถาม กล้าทดลองวิธีใหม่ ความสนุกจึงเกิดจาก "ความเข้าใจ" ไม่ใช่จากการเล่นเกมเพียงอย่างเดียว Singapore Math ใช้ภาพช่วยให้เด็ก "มองเห็นความคิด" หนึ่งในจุดเด่นของ Singapore Math คือการใช้ภาพเพื่อสร้างความเข้าใจ เช่น Bar Model แผนภาพ วัตถุจริง การเชื่อมโยงสถานการณ์ในชีวิตประจำวัน เด็กจึงไม่ได้เรียนผ่านตัวเลขเพียงอย่างเดียว แต่เรียนผ่านการมองเห็นความสัมพันธ์ของข้อมูล เมื่อเด็กเห็นภาพ เขาจะเข้าใจได้ง่ายขึ้น และมีความมั่นใจในการคิดมากขึ้น หลัก CPA: พื้นฐานสำคัญของ Singapore Math Singapore Math ใช้แนวคิด CPA Approach Concrete (รูปธรรม) เริ่มจากของจริง เช่น บล็อก ลูกปัด เหรียญ หรือวัตถุรอบตัว เด็กได้สัมผัสก่อนที่จะคิดเชิงนามธรรม Pictorial (ภาพ) เปลี่ยนจากของจริงเป็นภาพ เช่น Bar Model หรือแผนภาพ เพื่อให้เด็กมองเห็นโครงสร้างของโจทย์ Abstract (นามธรรม) เมื่อเข้าใจแล้ว จึงค่อยใช้ตัวเลข สมการ และสัญลักษณ์ แนวทางนี้ช่วยให้เด็กไม่ต้องท่องจำโดยไม่เข้าใจ เพราะความผิดพลาด คือส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ หลายครั้ง เด็กกลัวคณิตศาสตร์ เพราะกลัวตอบผิด แต่ใน Singapore Math การตอบผิดไม่ได้หมายถึงความล้มเหลว แต่เป็นโอกาสในการเรียนรู้ ครูจะชวนเด็กวิเคราะห์ว่า ทำไมถึงคิดแบบนั้น จุดไหนที่เข้าใจคลาดเคลื่อน จะปรับวิธีคิดอย่างไร เด็กจึงเรียนรู้ที่จะไม่กลัวโจทย์ใหม่ ความสนุกในการเรียน คือจุดเริ่มต้นของการคิดวิเคราะห์ เมื่อเด็กมีความสุขกับการเรียน เขาจะกล้า ตั้งคำถาม ทดลองวิธีใหม่ อธิบายเหตุผล คิดหลายมุมมอง สิ่งเหล่านี้คือรากฐานของ Critical Thinking Problem Solving Logical Thinking Computational Thinking ซึ่งเป็นทักษะสำคัญในโลกยุค AI EIMATHS กับการสร้างพื้นฐานความเข้าใจผ่าน Singapore Math ที่ EIMATHS เราเชื่อว่า เด็กจะรักคณิตศาสตร์ได้ ก็ต่อเมื่อเขาเข้าใจคณิตศาสตร์ เราจึงออกแบบการเรียนการสอนโดยเน้น ความเข้าใจเชิงแนวคิด (Conceptual Understanding) การใช้ Bar Model และ Visualization การตั้งคำถามและการอธิบายวิธีคิด การเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่เหมาะกับช่วงวัย การสร้างบรรยากาศที่เด็กกล้าคิดและกล้าลอง เป้าหมายของเราไม่ใช่เพียงให้เด็กทำข้อสอบได้ แต่คือการทำให้เด็กพูดว่า "คณิตศาสตร์สนุกกว่าที่คิด" ข้อคิดสำหรับผู้ปกครอง การทำให้ลูกเก่งคณิตศาสตร์ อาจไม่เริ่มจากการซื้อแบบฝึกหัดเพิ่ม แต่อาจเริ่มจากการทำให้ลูก ไม่กลัวการคิด ไม่กลัวการผิด กล้าตั้งคำถาม สนุกกับการค้นหาคำตอบ เมื่อเด็กมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ ผลลัพธ์ทางวิชาการก็มักจะค่อย ๆ พัฒนาตามมา สรุป หัวใจของคณิตศาสตร์สิงคโปร์ไม่ใช่การทำโจทย์ให้ได้มากที่สุด แต่คือการสร้าง "ความเข้าใจ" ที่นำไปสู่ "ความสนุก" เมื่อเด็กเข้าใจ เขาจะกล้าคิด เมื่อกล้าคิด เขาจะกล้าแก้ปัญหา และเมื่อการเรียนรู้กลายเป็นเรื่องที่สนุก คณิตศาสตร์ก็จะไม่ใช่วิชาที่เด็กต้องทนเรียนอีกต่อไป แต่จะกลายเป็นเครื่องมือสำคัญที่ช่วยให้เด็กเติบโตเป็นนักคิด นักแก้ปัญหา และผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต

อ่านเพิ่มเติม: พื้นฐานความเข้าใจและความสนุกในการเรียนคณิตศาสตร์สิงคโปร์: จุดเริ่มต้นของการเป็นนักคิด ไม่ใช่นักท่องจำ
เทคนิคการวาดบาร์โมเดลของ EIMATHS: เปลี่ยนโจทย์ยากให้กลายเป็นภาพที่เด็กเข้าใจ
16 Jul 2026

เทคนิคการวาดบาร์โมเดลของ EIMATHS: เปลี่ยนโจทย์ยากให้กลายเป็นภาพที่เด็กเข้าใจ

**เทคนิคการวาดบาร์โมเดลของ EIMATHS: เปลี่ยนโจทย์ยากให้กลายเป็นภาพที่เด็กเข้าใจ ทำไมเด็กหลายคน "อ่านโจทย์ออก" แต่ "วาดภาพปัญหาไม่เป็น" เมื่อเด็กอ่านโจทย์ปัญหา สิ่งที่ยากที่สุดมักไม่ใช่การคำนวณ แต่คือ... "การมองเห็นโครงสร้างของโจทย์" เด็กจำนวนมากสามารถบวก ลบ คูณ หาร ได้อย่างถูกต้อง แต่เมื่อเจอโจทย์ที่มีหลายเงื่อนไข เช่น มากกว่า น้อยกว่า รวมกัน เหลืออยู่ เป็นสองเท่า ต่างกันเท่าไร เด็กกลับไม่รู้ว่าจะเริ่มต้นจากตรงไหน เพราะเขากำลังพยายามจำวิธีทำ แทนที่จะเข้าใจความสัมพันธ์ของข้อมูล นี่คือเหตุผลที่ EIMATHS ให้ความสำคัญกับ "การวาด Bar Model" มากกว่าการรีบหาคำตอบ Bar Model ไม่ใช่แค่รูปสี่เหลี่ยม แต่คือ "ภาษาของการคิด" หลายคนเข้าใจว่า Bar Model คือการวาดแท่งสี่เหลี่ยมยาว ๆ แต่สำหรับ EIMATHS Bar Model คือเครื่องมือในการ "แปลภาษาโจทย์" ให้กลายเป็นภาพ เมื่อเด็กเห็นภาพ เขาจะเริ่มเห็นว่า อะไรคือข้อมูลที่รู้ อะไรคือข้อมูลที่ต้องหา ตัวเลขแต่ละตัวสัมพันธ์กันอย่างไร ต้องใช้การคำนวณแบบใด ดังนั้น Bar Model จึงเป็น "กระบวนการคิด" มากกว่าการวาดรูป หลักการวาด Bar Model ของ EIMATHS EIMATHS พัฒนาวิธีการสอน Bar Model โดยเน้นให้เด็กคิดอย่างเป็นลำดับขั้น ไม่รีบวาดทันที ขั้นที่ 1 วิเคราะห์โจทย์ (Understand) ก่อนจับดินสอ เด็กต้องตอบคำถามให้ได้ว่า โจทย์กำลังเล่าเรื่องอะไร ใครเป็นตัวละคร มีข้อมูลอะไรบ้าง โจทย์ถามอะไร EIMATHS เรียกขั้นตอนนี้ว่า Read → Think → Understand เพราะถ้าเข้าใจโจทย์ผิด ภาพทั้งหมดก็จะผิดทันที ขั้นที่ 2 แยกข้อมูล (Identify) เด็กจะฝึกแยกว่า ข้อมูลไหนคือ จำนวนที่ทราบ จำนวนที่ไม่ทราบ ความแตกต่าง จำนวนรวม ความสัมพันธ์ การฝึกขั้นนี้ช่วยลดการเดาสูตร และทำให้เด็กเริ่มคิดเป็นระบบ ขั้นที่ 3 วาดภาพก่อนตัวเลข นี่คือจุดที่แตกต่างจากการเรียนทั่วไป EIMATHS ไม่รีบให้เด็กเขียนตัวเลข แต่ให้วาด "โครงสร้าง" ก่อน เมื่อภาพถูกต้อง การใส่ตัวเลขจะง่ายขึ้นมาก เด็กจะเริ่มมองเห็นว่า ใครมากกว่า ใครน้อยกว่า ส่วนไหนคือส่วนต่าง ขั้นที่ 4 เติมข้อมูลลงในโมเดล เมื่อโครงสร้างถูกต้องแล้ว จึงเริ่มใส่ ตัวเลข เครื่องหมาย ส่วนต่าง ส่วนรวม เด็กจะพบว่า คำตอบเริ่มปรากฏออกมาจากภาพ ไม่ใช่จากการเดา ขั้นที่ 5 อธิบายวิธีคิด EIMATHS ให้ความสำคัญกับการอธิบาย เด็กจะตอบคำถามว่า ทำไมวาดแบบนี้ ทำไมแบ่งแท่งแบบนี้ ทำไมต้องลบ ทำไมต้องบวก เมื่อเด็กอธิบายได้ แสดงว่าเข้าใจจริง ไม่ใช่เพียงจำวิธีทำ จุดเด่นของเทคนิค Bar Model แบบ EIMATHS วาดให้น้อย แต่สื่อความหมายมาก เราไม่เน้นการวาดที่ซับซ้อน แต่เน้นให้เด็กมองเห็นความสัมพันธ์อย่างชัดเจน ภาพที่ดี คือภาพที่ทำให้เด็กคิดต่อได้ ใช้ภาพเดียวแก้โจทย์ได้หลายรูปแบบ เมื่อเด็กเข้าใจโครงสร้าง Bar Model เดียวกันสามารถประยุกต์ใช้กับโจทย์เรื่อง อายุ เงิน เวลา ระยะทาง เศษส่วน ร้อยละ อัตราส่วน สมการ เด็กจึงเรียนรู้ "แนวคิด" ไม่ใช่จำรูปแบบโจทย์ ฝึกการคิดก่อนการคำนวณ EIMATHS เชื่อว่าการคิดสำคัญกว่าการกดเครื่องคิดเลข Bar Model จึงช่วยให้เด็ก วิเคราะห์ วางแผน เชื่อมโยงข้อมูล คิดเป็นขั้นตอน ซึ่งเป็นพื้นฐานของ Problem Solving เชื่อมโยงสู่ Coding และ AI หลายคนอาจไม่ทราบว่าวิธีคิดของ Bar Model มีความคล้ายกับ Computational Thinking เด็กกำลังฝึก วิเคราะห์ข้อมูล แยกปัญหา มองโครงสร้าง คิดเป็นลำดับ หาแนวทางแก้ปัญหา ซึ่งเป็นทักษะเดียวกับที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมและการพัฒนา AI เปรียบเทียบการเรียนแบบทั่วไป กับเทคนิคของ EIMATHS เด็กจำนวนมากคิดว่า "Bar Model คือการวาดสวย" แต่ความจริง Bar Model คือการวาด "ความคิด" หากเด็กเข้าใจความสัมพันธ์ของโจทย์ ภาพจะออกมาถูกเอง และเมื่อภาพถูก คำตอบก็มักจะตามมา EIMATHS กับการสร้าง "นักคิด" ผ่าน Bar Model ที่ EIMATHS เราไม่ได้สอนให้เด็กวาด Bar Model เพียงเพื่อทำข้อสอบ แต่เราสอนให้เด็กใช้ Bar Model เป็นเครื่องมือในการคิด เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะ วิเคราะห์ปัญหา มองเห็นโครงสร้าง เชื่อมโยงข้อมูล อธิบายเหตุผล แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เพราะเป้าหมายของเรา ไม่ใช่เพียงให้เด็กตอบถูก แต่คือการสร้างพื้นฐานการคิดที่จะติดตัวเขาไปตลอดชีวิต สรุป เทคนิคการวาด Bar Model ของ EIMATHS ไม่ใช่เพียงการสอนให้เด็กวาดแผนภาพ แต่คือการสอนให้เด็ก "คิดเป็นภาพ" เมื่อเด็กมองเห็นโครงสร้างของโจทย์ เขาจะไม่ต้องพึ่งการท่องจำอีกต่อไป เขาจะสามารถวิเคราะห์ วางแผน และแก้ปัญหาได้ด้วยความเข้าใจ นี่คือหัวใจของ Singapore Math และเป็นแนวทางที่ EIMATHS ยึดถือในการพัฒนาทักษะการคิดของเด็กทุกคน 🏆 การันตีผลงานด้วยการสร้างรางวัลอันดับโลก TIMSS และ PISA ให้กับเด็กๆ มาอย่างยาวนาน สร้างอัจฉริยะทางความคิดกับ eiMaths 🧡 🎓 เรียนรู้ด้วยการเน้นลงมือปฏิบัติ 🎓 👇 สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม 👇 📩 FB: eiMaths - TH | 💌 Line: @eiMaths | 🌐 Website: www.eimaths-th.com | 📞 Tel: 061 620 8666 📌 eiMaths สาขาราชพฤกษ์ ชั้น 3 ข้างโรงภาพยนตร์ SF Cinema ศูนย์การค้า The Crystal SB Ratchapruek 📌 eiMaths ณ ศูนย์การค้า Seacon Bangkae ชั้น 4 ฝั่ง HarborLand 📞 093-258-5897 #eiMaths #หลักสูตรสิงคโปร์ #SingaporeCurriculum #PentagonFramework #SingaporeMath #CPAMethod #Heuristics #TIMSS #PISA #eiMathsThailand

อ่านเพิ่มเติม: เทคนิคการวาดบาร์โมเดลของ EIMATHS: เปลี่ยนโจทย์ยากให้กลายเป็นภาพที่เด็กเข้าใจ
ดูบทความทั้งหมด

รางวัลที่ได้รับการยอมรับ

FLA Awards
Best Enrichment Learning

ปรัชญาของเรา eiMaths

เราเชื่อมั่นในการสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่งผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่มีความสุข

Hand and Bulb

สร้างรากฐานคณิตศาสตร์ ที่แข็งแกร่ง

Puzzle icon

เน้นลงมือปฏิบัติ

Bulb icon

ส่งเสริมการแก้ปัญหา แบบฮิวริสติกส์

Pen icon

โปรแกรมการเรียนรู้ เฉพาะบุคคล

eiMaths ช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างไร ?

เชี่ยวชาญด้านคณิตศาสตร์กับ
E.I.G.H.T. กลยุทธ์การแก้ปัญหา

E

Evaluate
the problem

( ประเมินปัญหา )

I

Identify
A Plan

( ระบุแผน )

G

Get Connected

( เข้าใจความเชื่อมโยง )

H

Heuristics
Approach

( แนวทางการวิเคราะห์ Heuristics )

T

Time to
reflect

( เวลาที่จะเห็นผล )

FAQ eiMaths

คุณครูผู้สอน

ปัจจุบันมีคุณครูชาวฟิลิปปินส์ประจำที่สาขาราชพฤกษ์
ในวันเสาร์ – อาทิตย์

สาขาเดอะคริสตัล ราชพฤกษ์

ชั้น 3 โซนการศึกษา (ติดกับโรงภาพยนตร์ SF)

โทร : 061-620-8666
Line : @eimaths-th

เวลาทำการ

  • จันทร์ – ศุกร์ : 10.00 – 18.00 น.
  • เสาร์ – อาทิตย์ : 9.00 – 17.00 น.
  • หยุดทุกวันพุธ

สาขาซีคอน บางแค

ชั้น 4 โซนการศึกษาใหม่
(ใกล้ HarbourLand)

โทร : 093-258-5897
Line : @eimaths-th

เวลาทำการ

  • จันทร์ – ศุกร์ : 10.30 – 18.30 น.
  • เสาร์ – อาทิตย์ : 9.30 – 17.30 น.
  • หยุดทุกวันพุธ

สื่อการเรียนรู้

eiMaths ใช้หนังสือเรียนสีสันสดใส
ร่วมกับกิจกรรมและอุปกรณ์การเรียนที่ออกแบบเฉพาะสำหรับเด็กแต่ละช่วงวัย

นักเรียนจะได้เรียนรู้ผ่าน:

  • หนังสือเรียนเฉพาะทาง
  • ของเล่นและอุปกรณ์เสริมทักษะ
  • กิจกรรมพัฒนาความคิด
  • แบบฝึกหัดที่ช่วยสร้างความเข้าใจอย่างเป็นขั้นตอน

การเลื่อนเรียน

หากนักเรียนไม่สามารถมาเรียนได้
สามารถแจ้งเลื่อนคลาสล่วงหน้าได้ โดยจะไม่มีการตัดสิทธิ์การเรียน

ทั้งนี้ นักเรียนจะต้องใช้ชั่วโมงเรียนให้ครบภายใน 4 เดือน
นับจากวันเรียนครั้งแรก

ขนาดห้องเรียน

เราเน้นการดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด
จึงจำกัดจำนวนนักเรียนต่อห้อง

  • ระดับอนุบาล : 4 – 6 คน
  • ระดับประถมต้น : 4 – 6 คน
  • ระดับประถมปลาย : 2 – 3 คน

ระดับอนุบาล (K1 – K2)

เรียนผ่านของเล่น รูปภาพ และกิจกรรม
เพื่อสร้างพื้นฐานความเข้าใจและความสนุกในการเรียนคณิตศาสตร์

  • 10 ครั้ง / คอร์ส
  • ครั้งละ 60 นาที
  • เรียนได้ภายใน 4 เดือน
  • หนังสือเรียน 10 เล่ม
  • มีสื่อและของเล่นประกอบการเรียน

ค่าเรียน 6,900 บาท / เทอม
ค่าอุปกรณ์ 500 บาท
ค่าลงทะเบียนแรกเข้า 750 บาท

ระดับประถมต้น (P1 – P3)

เน้นพัฒนาความคิด วิเคราะห์ และการแก้โจทย์ปัญหา

  • 10 ครั้ง / คอร์ส
  • ครั้งละ 90 นาที
  • เรียนได้ภายใน 4 เดือน
  • หนังสือเรียน 10 เล่ม

ค่าเรียน 10,500 บาท / เทอม
ค่าลงทะเบียนแรกเข้า 750 บาท

ระดับประถมปลาย (P4 – P6)

เน้นการคิดเชิงลึก การแก้ปัญหา และการประยุกต์ใช้

  • 10 ครั้ง / คอร์ส
  • ครั้งละ 120 นาที
  • เรียนได้ภายใน 4 เดือน
  • หนังสือเรียน 10 เล่ม

ค่าเรียน 15,000 บาท / เทอม
ค่าลงทะเบียนแรกเข้า 750 บาท

Student holding board

รีวิวจากผู้เรียน

สื่อการเรียนรู้

เรียนคณิตศาสตร์ กับ eiMaths ดีอย่างไร? ชวนมาฟังรีวิวจากผู้ปกครอง

Reviews On Facebook

เรียนคณิตศาสตร์ กับ eiMaths ดีอย่างไร? ชวนมาฟังรีวิวจากผู้ปกครอง

Reviews On Facebook