Thinking Maths

Thinking Maths ไอเดียเปลี่ยนคณิตศาสตร์นามธรรมให้เป็นภาพ แนวทางการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ผ่านภาพ หรือ แบบจำลอง แทนการท่องสูตรสำเร็จและแทนค่าด้วยตัวเลข จะช่วยเปลี่ยนเรื่องราว ที่ซับซ้อนเป็นนามธรรม และยากแก่การทำความเข้าใจให้กลายเป็นเรื่อง ที่เข้าใจง่ายชวนให้ผู้เรียนได้คิดและมองเห็นเรื่องราว

Thinking Maths เป็นวิธีการที่มีพื้นฐานมาจากการเรียนคณิตศาสตร์ในประเทศสิงคโปร์ที่ทำให้เด็กๆ สิงคโปร์ได้รับคะแนนสอบเป็นอันดับต้นๆ ของโลกมาแล้ว การเรียนคณิตศาสตร์แบบนี้จะเปลี่ยนสิ่งที่เราสัมผัสหรือพบเห็นได้ในชีวิตจริงมาเป็นภาพหรือแบบจำลอง จนนำมาสู่คณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรม หรือที่เรียกว่า C-P-A (Concrete-Pictorial-Abstract)

สร้างแรงบันดาลใจให้เด็กรักคณิตศาสตร์ไปตลอดชีวิต

Concrete คือการให้นักเรียนได้สัมผัสกับคณิตศาสตร์ผ่านสิ่งที่พบเห็นได้จริง ในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะเป็นผลไม้ ลูกแก้ว เงิน การเปรียบเทียบกับสิ่งของ ที่จับต้องได้จริงจะช่วยสร้างแรงจูงใจให้กับเด็ก และทำให้เด็กอยากรู้จักกับ คณิตศาสตร์มากขึ้น Pictorial จากนั้นจึงเปลี่ยนจากสิ่งของไปสู่การวาดภาพหรือโมเดลแทนสิ่งของ นักเรียนอาจวาดรูปวงกลมเพื่อแทนเหรียญ หรือวาดสี่เหลี่ยมเพื่อแทนกล่อง ในขั้นตอนนี้เด็กๆ จะรู้สึกถึงความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งของที่จับต้องได้จริงไปสู่ สิ่งที่รูปภาพหรือแบบจำลอง Abstract สุดท้ายคือการให้นักเรียนได้รู้จักการแปลงภาพ หรือโมเดล ที่รู้จักกันก่อนหน้านี้ มาเป็นตัวเลขหรือสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ ที่เป็นนามธรรม ไม่ว่าจะเป็นเครื่องหมายบวก ลบ คูณ หาร ต่างๆ